Ура! Каникулы!

Ребята, доброго времени суток!
Желаю вам провести время каникул с пользой: побольше гулять на свежем воздухе, от души накататься, например, на роликах или коньках, нагуляться в парке; обязательно сходить в кино - посмотреть что-нибудь интересное, не забывайте и о театре, и выставке ))).

Впереди вторая четверть, конец полугодия, зачет по обществознанию в декабре. С 19 ноября начинается муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников, обществознание 4 декабря.

Интересных каникул!

Готовность к уроку!

Ребята, не забудьте взять учебники!!!

Художественная выставка из собраний произведений Третьяковской галереи!!!

Всем доброго времени суток!
Ребята, с 29 октября в нашем городе в музее искусств ДПИ им.Александрова Революции пл, д. 1 открывается выставка работ русских художников первой половины 19 века. Тема работ "ИТАЛИЯ ГЛАЗАМИ ХУДОЖНИКОВ".
30 ОКТЯБРЯ НА ВЫСТАВКУ МОЖНО СХОДИТЬ БЕСПЛАТНО.
На каникулах мы обязательно на нее с вами все вместе сходим! Корректируем планы, находим время для посещения выставки!!!!
Билет для взрослых 150 рублей, для групп школьников с экскурсией - скидки!!!

Театр!!!

Ребята, доброго времени суток!
22 октября, в пятницу, мы с 11 классами были в драматическом театре имени Н.Орлова на спектакле по произведению Б.Брехта КАВКАЗСКИЙ МЕЛОВОЙ КРУГ.
Спектакль очень интересный:
1. профессиональная, сильная, экспрессивная игра ведущих актеров.
2. глубокая и очень насыщенная символическими образами работа декораторов.
3. динамическое, порой нестандартное решение сценографии.
4. сила эмоции потрясает до глубины души.
5. музыка спектакля поглощает и растворяет.
В ИТОГЕ РАВНОДУШНЫХ В ЗАЛЕ НЕТ: ЛИБО ВЫ УВЛЕЧЕНЫ ДЕЙСТВИЕМ, ЛИБО ВЫ ИЩИТЕ НЕДОСТАТКИ СПЕКТАКЛЯ...
единственное, он длится почти 4 часа: 3 действия и 2 антракта
Я вам рекомендую, ваше решение сходить на него или нет.
У человека всегда есть выбор, какой путь он выберет зависит только от самого человека - что как раз проходит красной нитью через весь спектакль...

«Кавказский меловой круг» — спектакль-притча о подлинном материнстве, о том сложном вопросе, что же на это материнство дает большее право — кровное родство или настоящая забота.

В основу пьесы Бертольда Брехта «Кавказский меловой круг» положен сюжет известной ветхозаветной притчи о царе Соломоне, в которой две женщины борются за право воспитывать одного ребенка.
В центре драматической истории, описанной Брехтом — жизнь Груше Вахнадзе, которая жертвует всем ради единственного существа — новорожденного ребенка, которого покинула родная мать, в панике бежавшая из мятежного города, не забыв при этом прихватить свои самые дорогие наряды. В отличие от нее, маленького Михаила не сможет оставить молодая служанка Груше. После долгих скитаний, голодных дней и холодных ночей, чужой ребёнок станет для Груше самым родным и дорогим существом

Дополнительное задание!!!

Всем доброго времени суток!
На предложение о дополнительном задании откликнулись пока трое: Екатерина З. 10/2 ( у нее уже ОТЛИЧНО), Кирилл Х. 10/1 и Артем В. 10/1(работы в проверке).

МОЛОДЦЫ! Думаю, что у них будут льготы на зачете по обществознанию! )))))

Дополнительное задание

Ребята, доброго времени суток!
Предлагаю все желающим выполнить задания олимпиады школьного этапа за 11 класс.
Кто решит более 50% всех заданий - тому "5"!!! Задание тут:11 класс
Жду ответов до 23 октября 2010 года на адрес: bogomazmv@rambler.ru

Тема 5.Деятельность как способ существования людей

Ребята, доброго времени суток!
Работайте с презентационными материалами темы:
Деятельность человека
Мотивы деятельноти

Домашнее задание:
1. §5, текст и вопросы к тексту на стр. 53-54.
2. Составьте развернутый план ответа на тему «Деятельность людей и ее многообразие»(в тетради!!!).
3. Выполните сравнительную таблицу по видам деятельности: игра, учение, труд, общение (критерии сформулировать самостоятельно, можно взять структурные элементы деятельности)

К уроку 19 октября 2010 года

Ребята, доброго времени суток!!!
Не забудьте на урок принести учебник Обществознание, 10 класс, под ред. Л.Н.Боголюбова

Результаты Школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию

Ребята, доброго времени суток!

Олимпиадные работы проверила, вот итоги:
Максимальный балл 81, первое место присуждается, если учащимся правильно выполняется 75% всех заданий. К сожалению, данное условие не было выполнено.

Призовые места:
Кравец Екатерина - 56 баллов, 2 место
Винокуров Артем - 56 баллов, 2 место
Гордеева Мария - 54 балла, 3 место
Ефимов Константин - 54 балла, 3 место

К вопросу о домашнем задании

Ребята, только 50% учащихся из двух классов сдали Д/задание: Задача С5. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятия «индивид», «индивидуальность», «личность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте по два предложения, содержащие информацию о данных понятиях (по три предложения на каждое понятие!!!).

Последний срок сдачи 15 октября - будьте внимательны!!!

ПРИМЕР ВЫПОЛНЕНИЯ С5:
1. Социальная роль - модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных , общественных и личных отношений.
2. В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.
3. Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец).

Школьный этап Всероссийской олимпиады по обществознанию

Ребята, доброго времени суток!
Предлагаю тем, кто не участвовал в олимпиаде самостоятельно оценить свои силы: задание олимпиады тут: 10 класс

Школьный этап Всероссийской олимпиады по обществознанию

Ребята, доброго времени суток!
Олимпиада состоится во вторник 12 октября в 10 часов. Сбор у кабинета №304.
Вот список участников:
1. Юдина Юлия 10/1 класс
2. Лушникова Татьяна 10/1 класс
3. Бородулина анна 10/1 класс
4. Гордеева Мария 10/1 класс
5. Кравец Екатерина 10/1 класс
6. Горских Юлия 10/1 класс
7. Рахимова Регина 10/1 класс
8. Ефимов Константин 10/1 класс
9. Кузьмина Евгения 10/1 класс
10. Винокуров Артем 10/1 класс
11. Кошман Ксения 10/1 класс
12. Алексеева Татьяна 10/2 класс
13. Бабинцева Наталья 10/2 класс
14. Блинова Ксения 10/2 класс
15. Бопхоева Джанет 10/2 класс
16. Копорулина Анна 10/2 класс
17. Кочев Андрей 10/2 класс
18. Луцкевич Анастасия 10/2 класс
19. Майорова Екатерина 10/2 класс
20. Шевченко Анна 10/2 класс

Тема 4. Человек: индивид, индивидуальность, личность.

Ребята, работаем с конспектом урока и презентационными материалами:
Человек: индивид, индивидуальность, личность.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1)Конспект.
2)Понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность.
3)Задача С5: Какой смысл обществоведы вкладывают в понятия «индивид», «индивидуальность», «личность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте по два предложения, содержащие информацию о данных понятиях.

К вопросу о проверке домашнего задания!

Ребята, доброго времени суток!
завтра, 5 октября, понятийный диктант: вам дан список понятий, вы даете им определения!!!