среда, 27 апреля 2011 г.

Подготовка к переводному экзамену по обществознанию



Ребята, доброго времени суток!

Материалы переводного экзамена по обществознанию в 10 классе составлены на основе:
• примерной программы по обществознанию для средней школы
• учебного пособия «Обществознание. 10 кл.: базовый уровень// Л.Н.Боголюбов, М.: Просвещение, 2009г.»
• КИМов ЕГЭ по обществознанию.

Экзаменационные материалы отражают специфику и типологию заданий ЕГЭ.
Экзамен состоит из двух частей: устная и письменная части:

УСТНАЯ часть состоит из 30 билетов, в каждом теоретический вопрос, пять понятий (части А, В) и задача (типологии С5/С6/С7).

ПИСЬМЕННАЯ часть рассчитана на 45-60 минут, состоит из 3 частей, которые различаются по содержанию, степени сложности и числу заданий. В работу включены 20 заданий: 14 заданий части А (типология ЕГЭ) с выбором ответа, к каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых правильный; 4 задания части В, два из которых – задания с кратким ответом и два с развернутым ответом, ответы к заданиям должны быть сформулированы самостоятельно; 2 задания части С с развернутым свободным ответом, эти задания требуют дать объяснение, описание или обоснование, высказать и аргументировать собственное мнение.

Список вопросов устной части:
1. Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Философские и научные представления о социальных качествах человека.
2. Мышление и деятельность. Структура, мотивы и виды деятельности
3. Познавательная деятельность человека. Чувственное и рациональное познание.
4. Понятие истины и ее критерии.
5. Самопознание, его формы. Виды человеческих знаний.
6. Мировоззрение, его место в духовном мире человека.
7. Наука. Основные особенности научного мышления. Научное познание.
8. Представление об обществе как сложной системе: элементы и подсистемы.
9. Социальные институты: виды и функции.
10. Общество и природа. Роль природных факторов в развитии общества.
11. Многовариантность общественного развития. Понятие общественного прогресса, его противоречивость.
12. Цивилизация и формация.
13. Традиционное, индустриальное, постиндустриальное общество.
14. Социальная стратификация. Неравенство.
15. Социальный конфликт. Виды и причины социальных конфликтов.
16. Виды социальных норм. Социальный контроль и самоконтроль. Отклоняющееся поведение.
17. Социальная мобильность, ее виды. Каналы социальной мобильности.
18. Государство как главный институт политической власти. Функции государства.
19. Политика как общественное явление. Политическая система, ее структура и сущность.
20. Политическая деятельность. Политические цели и средства их достижения.
21. Политический режим. Типология политических режимов.
22. Демократия, ее основные ценности и признаки. Условия существования демократии.
23. Политические идеологии: понятие, виды и их особенности.
24. Политическая партия: понятие, цели и задачи деятельности. Функции политической партии в правовом государстве.
25. Политический лидер и политическая элита: цели и функции их деятельности. Типология лидерства.
26. Гражданское общество и правовое государство.
27. Роль СМИ в политической жизни общества (цели, задачи, функции СМИ).
28. Выборы: принципы и функции. Избирательная система: виды и сущность.
29. Государственные органы власти РФ: законодательная, исполнительная и судебная ветви власти.
30. Социальное государство: признаки, принципы, этапы становления. РФ как социальное государство.

вторник, 26 апреля 2011 г.

Демократические выборы



Ребята, внимание!!! Обратите внимание на домашнее задание:
1. к высказыванию «Есть минимальный уровень образования и осведомленности, вне которого всякое голосование становится своею собственною карикатурой» И.А.Ильина необходимо выдвинуть два тезиса, и к каждому тезису по два аргумента!!!

2. таблица "Избирательные системы"

Презентация урока: демократические выборы

Социальное государство

Ребята, доброго времени суток!

Работаем с материалами презентации:


ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1.Конспект в тетради.
2.Понятия: социальное государство, правовое государство, гражданское общество
3.Особенности Шведской модели государства(3-4 позиции)

четверг, 14 апреля 2011 г.

Подготовка к переводной аттестации



Ребята, доброго времени суток!

Материалы для подготовки к экзаменам скоро выложу.
Он состоит из двух частей:
1. Тест по типологии ЕГЭ.
2. Билеты (устная сдача) - теоретический вопрос, задача, понятия.

90 лет со дня рождения Академика Андрея Дмитриевича Сахарова



Андрей Дмитриевич Сахаров (21 мая 1921, Москва — 14 декабря 1989, Москва) — советский физик, академик АН СССР и политический деятель, диссидент и правозащитник, один из создателей советской водородной бомбы. Лауреат Нобелевской премии мира за 1975 год.

Правозащитная деятельность
С конца 1950-х он активно выступал за прекращение испытаний ядерного оружия. Внёс вклад в заключение Московского Договора о запрещении испытаний в трёх средах.
С конца 1960-х являлся одним из лидеров правозащитного движения в СССР.
В 1968 году написал брошюру «Размышления о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе»[1], которая была опубликована во многих странах.
В 1970 году стал одним из трёх членов-основателей «Московского Комитета прав человека» (вместе с Андреем Твердохлебовым и Валерием Чалидзе).
В 1971 году обратился с «Памятной запиской»[2] к советскому правительству.
В 1972 году женился на Елене Боннэр.
В 1974 году собрал пресс-конференцию, на которой сообщил о состоявшемся Дне политзаключённых в СССР.
В 1975 году написал книгу «О стране и мире». В том же году Сахарову была присуждена Нобелевская премия мира. В советских газетах публикуются коллективные письма деятелей науки и культуры с осуждением политической деятельности А.Сахарова.
В сентябре 1977 года обратился с письмом в организационный комитет по проблеме смертной казни, в котором выступил за отмену её в СССР и во всём мире.
В декабре 1979 года и январе 1980 года выступил с рядом заявлений[3] против ввода советских войск в Афганистан, которые были напечатаны на передовицах западных газет.

Последние годы
22 октября 1986 года Сахаров просит прекратить его депортацию и ссылку жены, снова (ранее он обращался к М. С. Горбачеву с обещанием сосредоточиться на научной работе и прекратить общественные выступления, если поездка жены для лечения будет разрешена) обещая закончить свою общественную деятельность. 15 декабря в его квартире был неожиданно установлен телефон (во время всей ссылки телефона у него не было), перед уходом сотрудник КГБ сказал: «Завтра Вам позвонят». На следующий день действительно раздался звонок М. С. Горбачева, разрешившего Сахарову и Боннэр вернуться в Москву.
В конце 1986 года вместе с Еленой Боннэр Сахаров триумфально возвращается в Москву. После возвращения он продолжил работать в Физическом институте им. Лебедева. Консультировался с Софьей Каллистратовой по вопросам права.
В ноябре-декабре 1988 года состоялась первая поездка Сахарова за рубеж (состоялись встречи с президентами Р. Рейганом, Дж. Бушем, Ф. Миттераном, М. Тэтчер).
В 1989 году избран народным депутатом СССР, в мае-июне того же года участвовал в 1-ом Съезде Народных депутатов СССР в Кремлёвском дворце съездов, где его выступления зачастую сопровождались захлопыванием, выкриками из зала, свистом со стороны части депутатов, которых позднее лидер МДГ, историк Юрий Афанасьев и СМИ характеризовали как агрессивно-послушное большинство.
В ноябре 1989 года представил проект новой конституции, в основе которой — защита прав личности и права всех народов на государственность.
14 декабря 1989 года, в 15:00 — последнее выступление Сахарова в Кремле на собрании Межрегиональной депутатской группы (II Съезд народных депутатов СССР).
Умер вечером 14 декабря 1989 года от сердечного приступа в своей квартире на улице Чкалова.
Похоронен на Востряковском кладбище в Москве

Не скучайте без меня неделю! Выполняйте задание!!!


Дорогие мои дети! Доброго времени суток!

Выкладываю темы двух типов заданий: С8 (развернутый план ответа по теме) и С9 (эссе). Вам необходимо определиться и выполнить набор заданий из 3 заданий С8 и 1 С9. Выбирайте! Желаю удачи! Творчества!


ТЕМЫ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ РАЗВЕРНУТОГО ПЛАНА ОТВЕТА:
1. Формы государства в современном мире
2. Разделение властей в РФ
3. Государство, как институт политической системы
4. Роль политических партий в жизни общества
5. Роль выборов в полит процессе.
6. Основные ценности демократии

ТЕМЫ ЭССЕ:
1. «Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены» Сенека
2. «Лучшее лекарство от болезней демократии – больше демократии» А.Смит
3. «Равенство – сущность демократии и наибольшая угроза для демократии» М.Комар
4. «Все, что зависит от законодательной власти, часто лучше устраивается многими, чем одним» Ш.Монтескье
5. «Демократия – это право делать неправильный выбор» Дж.Патрик
6. «Демократия есть механизм, гарантирующий, что нами управляют не лучше, чем мы того заслуживаем» Б.Шоу
7. «Достоинство государства зависит, в конечном счете, от достоинства образующих его личностей» Д.Милль
8. «Крайняя бедность народа почти всегда является преступлением его вождей» П.Буаст
9. «Обязанность правительства – не обеспечивать услуги, а следить, чтобы они были обеспечены» М.Куомо
10. «В политике, как и в грамматике, ошибка, которую совершают все, провозглашается правилом» А.Мальро

понедельник, 11 апреля 2011 г.

К уроку 12 апреля

Ребята, не забудьте учебники!!!

Правовое государство и гражданское общество

Ребята, работаем с презентацией учебного материала:


Пути формирования правового государства:
1. Превращение закона в решающее средство управления всеми сторонами жизни общества, для чего необходимо изменение соотношения закона с подзаконными актами в пользу первого.
2. Достижение такого состояния общества, при котором соблюдение закона было бы выгоднее его нарушения, что предполагает высокий уровень правовой культуры населения, его правовую гармоничность.
3. Превращение правоохранительных органов в рабочий механизм, активно содействующий становлению правопорядка.
4. Децентрализация управления, разграничение функций центральных структур власти и органов местного самоуправления, расширения компетенции последних.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1.Рассмотрев пути формирования правового государства, определите, построено ли оно в РФ, обоснуйте ответ (письменно)
2.Портрет яркого представителя гражданского общества.
Например: Академик Андрей Сахаров Презентация о Сахарове

Политические партии



Обратите внимание на закон РФ "О политических партиях"!!!!
Политические партии
Закон РФ "О политических партиях"

Политическая элита и политические лидеры


Обращаю внимание на презентации о президентах!!!
Политическая элита и политические лидеры
Рекомендую зайти на официальную страничку сайта о президентах РФ: Президенты РФ
Материал о М.С.Горбачеве
Материал Б.Н.Ельцине
Материал о Ельцине Б.Н.